Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 п. Дубна"
пн — пт: 07:30—18:00
сб — вс: выходной
праздничные дни — выходные
Текст
Текст
Текст
Текст
План подготовки и проведения мероприятий в МКДОУ № 1 п. Дубна в рамках Года единства народов России
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||
|
В течение года |
Подбор методических разработок и рекомендаций, тематической литературы для педагогов, детей и их родителей |
Старший воспитатель, педагоги |
|
3. Работа с педагогическими кадрами |
||
|
В течение года |
Проведение семинаров, семинаров-практикумов, мастер-классов, викторин, интеллектуальных игр с целью методической поддержки педагогов в ходе решения образовательных задач |
Старший воспитатель |
|
В течение года |
Участие педагогов в серии педагогических вебинаров, мастер-классов для родителей ,посвященных Году единства народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Январь |
Консультация для воспитателей на тему «Планирование работы с детьми по проведению воспитательных мероприятий в рамках Года единства народов России» |
Старший воспитатель |
|
Январь- май |
Реализация проекта «Растим патриота», « Моя- многонациональная страна» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Пополнение материалов в групповых центрах по патриотическому воспитанию |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Март |
Семинар-практикум для воспитателей: «Как объяснить детям непростую историю государства Российского. Историю нашей Родины.» |
Старший воспитатель, педагог-психолог |
|
В течение года |
Участие в мероприятиях, акциях, посвященных Году единства народов России Разработка методических разработок, посвященных Году единства народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Февраль |
Создание фотоальбомов с описаниями « Моя Родина – Россия», « Народные праздники», «Россия – Родина моя!» |
Старший воспитатель, Творческая группа |
|
Март |
Театрализация сказок народов России. |
Старший воспитатель, педагоги, музыкальный руководитель |
|
Апрель |
«День здоровья с Россией» |
Старший воспитатель, инструктор по физ. культуре , педагоги |
|
Май |
Виртуальные экскурсии « Моя огромная Россия» |
Старший воспитатель , педагоги |
|
Сентябрь |
Фестиваль игр народов России (подвижные, сюжетно- ролевые, дидактические, игры-соревнования) |
Старший воспитатель, педагоги, инструктор по физ. культуре. |
|
Октябрь |
Квест для педагогов ДОУ «Народы России и их фольклор» |
Старший воспитатель, педагоги, музыкальный руководитель |
|
Ноябрь |
Творческая гостиная « Узоры России» (Костюм + творчество ) с ЦДТ |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Ноябрь |
Акция « Хлебосольная Россия» (Традиции и Кухня) Гала-концерт «Мы — Дети России» (Ко Дню народного единства). Финальный праздник с костюмами. |
Старший воспитатель, педагоги Музыкальный руководитель |
|
Декабрь |
Подведение итогов Года единства народов России на педагогическом совете |
Старший воспитатель, педагоги |
|
4.Работа с воспитанниками |
||
|
В течение года |
Литературный марафон: чтение сказок народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Организация игр народов России: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-соревнования, театрализованные |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Цикл тематических бесед на тему «Россия – многонациональная страна!» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Тематические занятия в рамках реализации календарного плана воспитательной работы |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Цикл виртуальных экскурсий «Путешествие по России» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Просмотр мультфильмов по мотивам сказок разных народов, живущих на территории России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Прослушивание детских музыкальных произведений народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
4.1. Тематические дни |
||
|
Январь |
«Новогодние семейные традиции разных народов России» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Февраль |
«Международный день родного языка» |
|
|
Март |
«Всемирный день театра» |
|
|
Апрель |
«День здоровья с играми народов России» |
|
|
Май |
«День Победы – праздник всех народов» |
|
|
Июнь |
«День России» |
|
|
Июль |
«Международный день дружбы» |
|
|
Август |
«День Государственного флага Российской Федерации» |
|
|
Сентябрь |
«День языков народов России» |
|
|
Октябрь |
«Международный день музыки» |
|
|
Ноябрь |
«День народного единства» «День Государственного герба Российской Федерации» |
|
|
Декабрь |
«День Конституции Российской Федерации» |
|
|
4.2. Конкурсы |
||
|
В течение года |
Участие в конкурсах различного уровня, фестивалях детского творчества в рамках Года единства народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Сентябрь |
Музыкальная гостиная музыкальных инструментов народов России «Настроение музыки » |
|
|
Октябрь |
Семейный конкурс рисунков по сказкам народов России, посвященный Международному дню родного языка |
|
|
4.3. Тематические праздники и развлечения |
||
|
Март |
Театрализованная деятельность по сказкам народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Апрель |
Спортивное развлечение с играми народов России, посвященное Всемирному дню здоровья |
|
|
Июнь |
Квест ко Дню России «В поисках символа России» |
|
|
Июль |
Литературно-музыкальный праздник «Хоровод дружбы», посвященный Международному дню дружбы |
|
|
Август |
Развлечение «Это флаг моей России. И прекрасней флага нет!» |
|
|
Октябрь |
Музыкальное развлечение с музыкой народов России «Веселый калейдоскоп» |
|
|
Ноябрь |
Развлечение «Вместе дружная семья», посвященное Дню народного единства Развлечение «День Государственного герба Российской Федерации» |
|
|
Декабрь |
Тематический досуг «День Конституции Российской Федерации» |
|
|
5. Взаимодействие с родителями |
||
|
В течение года |
Рекомендации для родителей:
рассматривания)» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Подборка мультфильмов по мотивам сказок народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Информационная работа (буклеты, памятки, листовки):
Подборка видеороликов и мультфильмов на тему «Народы России» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
В течение года |
Помощь в пополнении мини-музея» Моя Россия», а также в изготовлении народных костюмов, атрибутов, проведение кулинарных мастер-классов «Национальные блюда» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Октябрь |
Фотовыставка «Моя Россия» – путешествия в разные регионы России |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Ноябрь |
Квест-игра с родителями «Символы России» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Декабрь |
Участие в создании книги открытий «Россия – Родина моя!» |
Старший воспитатель, педагоги |
|
6. Обобщение опыта работы |
||
|
В течение года |
Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта по гражданско- патриотическому воспитанию |
Старший воспитатель, педагоги |
|
Декабрь |
Публикация статей и материалов из опыта работы в средствах массовой информации по итогам Года единства народов России |
Старший воспитатель, педагоги |
Текст
Министерство образования Тульской области сообщает, что в рамках реализации федерального проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети» Региональный модельный центр дополнительного образования детей Тульской области в целях повышения качества и доступности дополнительного образования детей проводит мониторинг системы дополнительного образования в период с 20 января 2026 года по 20 февраля 2026 года с использованием Яндекс Форм.
Текст
Текст
Текст
В рамках федерального проекта «Государство для людей» Минцифры России и Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации реализовали цифровой сервис по жизненной ситуации «Защита от мошенников в сети» на Едином портале государственных и муниципальных услуг (далее – Госуслуги) в целях пресечения и предотвращения мошеннических действий (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection).
Сервис предоставляет выбор следующих ситуаций: «Мошенники пытаются получить доступ к Госуслугам» (эта ситуация направлена на помощь в восстановлении контроля над учетной записью) и «Я хочу защититься от мошенников в сети» (в данной ситуации речь идет о способах предотвращения преступных действий).
В рамках первой ситуации представлена подробная инструкция, в которой содержится информация о том, что делать, если гражданин уже сообщил пароль или код из СМС мошенникам.
В рамках второй ситуации рассматриваются меры, направленные на защиту от киберпреступников (запрет на действия с недвижимостью, запрет на оформление договоров связи, запрет на получение кредитов и займов, защита учетной записи с помощью доверенного контакта, правила безопасности при телефонных звонках), а также представлены методы противодействия финансовому мошенничеству и чек-лист по цифровой гигиене.
Справочно: самозапрет – добровольное ограничение, которое человек сам на себя накладывает: чтобы никто не смог оформить кредиты и займы на его имя – ни он сам, ни мошенники («Запрет на получение кредитов и займов»); чтобы не допустить совершения сделок с недвижимостью без его личного участия как собственника («Запрет на действия с недвижимостью»); чтобы никто не смог заключить договор на мобильную связь от его лица («Запрет на оформление договоров связи»).
Доверенный контакт (далее – ДК) – это дополнительная защита учетной записи на Госуслугах от действий мошенников. ДК может стать, например, родственник или друг. При попытке восстановления доступа к учетной записи пользователя на номер телефона ДК будут приходить смс для подтверждения восстановления пароля. ДК подтвердит запрос, только когда убедится, что пользователя не вводят в заблуждение.
Кроме того, на странице размещены полезные инструменты для кибербезопасности.
В каталоге обучающих курсов собраны материалы по цифровой грамотности – от правил резервного копирования данных до методов распознавания дипфейков (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection/courses?s=9&p=1).
Также доступна база мошеннических схем, которая помогает узнать об актуальных способах обмана. На данный момент в ней содержится 86 схем с их кратким описание (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection/schemes?s=9&p=1).
Для оценки своих знаний, в свою очередь, можно пройти тест по цифровой грамотности, который определит уровень осведомленности в этой сфере (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection/quiz).
Стоит отметить, что в рамках второй ситуации, среди прочего, находится ссылка на раздел «Кибербезопасность – это просто!», где собрана полезная информация о разнообразных цифровых угрозах (https://www.gosuslugi.ru/landing/cybersecurity).
В отдельных блоках размещены рекомендации по киберграмотности, специально разработанные для детей и пожилых людей, которые считаются наиболее уязвимыми в интернете.
Особое внимание уделено защите от фишинга, созданию надежных паролей, защите мобильного устройства и профилактике телефонного мошенничества. Помимо этого, на страницах обеих ситуаций размещена памятка с полезными ссылками: на интерактивную карту с адресами МВД России; на подачу заявления, жалобы или предложения через официальный сайт МВД России; на возможность получить бесплатную консультацию и помощь юриста по защите прав.
Также в разделе «Частые вопросы» («Могут ли мошенники продать недвижимость») находится ссылка на интерактивную карту с адресами многофункциональных центров (МФЦ).
Кроме того, на страницах обеих ситуаций размещены ссылки, позволяющие проверить кредитную историю, сообщить о подозрительном звонке, проверить оформленные сим-карты, подать жалобу на вредоносный интернет - ресурс, а также ответы на часто задаваемые вопросы: «Как настроить контрольный вопрос?», «Как аннулировать кредит, если мошенники оформили его на вас через Госуслуги?», «Кто такой дроп и как не попасть в преступную схему?» и т.д.
Текст
Неделя с 19 по 25 октября объявлена Министерством здравоохранения РФ неделей информированности о важности диспансеризации и профилактических осмотров.
Диспансеризация является системным инструментом раннего выявления заболеваний и факторов риска у населения.
- Комплекс обследований, включающий консультации специалистов и лабораторные исследования, обеспечивает индивидуальный подход к профилактике.
- Регулярное прохождение диспансеризации способствует сокращению заболеваемости и
увеличению продолжительности активной жизни.
- Диспансеризация и последующее диспансерное наблюдение позволяет корректировать факторы риска и контролировать хронические заболевания на ранних этапах.
- Профилактический осмотр следует проходить раз в год, начиная с 18 лет.
- С 18 до 39 лет диспансеризацию следует проходить раз в 3 года (в 18, 21, 24, 27, 30, 33,
36, 39 лет), с 40 лет – раз в год.
- В диспансеризацию входит 7 скринингов, направленных на выявление следующих онкозаболеваний: рака молочной железы, предстательной железы, шейки матки, лёгких, желудка, колоректального рака и рака визуальной локализации (кожных покровов, слизистых, лимфоузлов, ротовой полости, щитовидной железы).
- В возрасте 45, 50, 55, 60 и 64 лет мужчины сдают анализ на определение простат- специфического антигена (ПСА) в рамках диспансеризации, что необходимо в рамках скрининга на выявление злокачественного новообразования предстательной железы, ведь показатель ПСА выше 4 нг/мл обнаруживают примерно у 80-90% больных раком предстательной железы.
- Маммография молочных желёз у женщин проводится с 40 лет в рамках скрининга на выявление злокачественного новообразования молочной железы.
- Диспансеризация состоит из двух этапов. Цель первого этапа – выявление признаков развития хронических заболеваний и факторов риска, а также определение группы здоровья. Цель второго этапа – проведение дополнительных обследований для постановки или уточнения диагноза.
- Диспансеризация является бесплатным обследованием, для прохождения которого достаточно предъявить паспорт и полис ОМС в поликлинике по месту жительства.
- По закону работник имеет право на освобождение на один рабочий день для прохождения диспансеризации, а предпенсионеры (те, кому до пенсии осталось 5 лет и меньше) и работающие пенсионеры – на два дня.
- Во второй этап диспансеризации входит при необходимости консультация со специалистом (гинекологом, урологом, дерматовенерологом и т. д.), а также дополнительные обследования, например, гастро- или колоноскопия.












